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知校情 管校事 促校兴(成都大学工会)
http://www.cdzgh.com  2017-04-24    来源:成都大学工会    点击次数:226
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成都大学工会委员会认真学标、对标,切实贯标,积极推进校务公开民主管理标准化建设工作,形成了全校教职工“知校情”、“管校事”、“促校兴”的局面。

    一、领导重视、机制健全

 学校党委高度重视教职工民主参与学校管理和监督作用的发挥,学校党委会对学校校务公开标准化建设工作进行了专题研究,成立了以校党委书记任组长的校务公开工作领导小组和以学校党委副书记、纪委书记任组长的监督小组。领导小组负责学校校务公开工作的组织、指导和协调,领导小组下设办公室,办公室设在校办,监督小组负责校务公开情况的监督和检查。

 在校务公开领导小组的统一领导下,制定了学校校务公开制度。学校校务公开制度规范了学校的议事制度,以及公示制度,学校每周都有一次党委常委会和校长办公会,将涉及学校发展和教职工生活的议题在相关学院、处室人员的参与下集体讨论决定,并将决定以纪要的形式下发各部门贯彻执行。执行结果向全校教职工通报。

    二、理清思路、坚持标准

    在学校党委的领导和上级工会的具体指导下,确定了我校校务公开标准化建设的工作思路,按照“党委领导、行政支持、纪委监督、工会牵头、职工参与”的工作思路,积极推进学校办事公开、广大教职工广泛参与学校民主管理和民主监督的工作机制。启动对标工作,坚持标准,严格贯标,从而保障了广大教职工的知情权、参与权、监督权、表达权,为学校稳定、关系和谐创造了良好的人文环境。

    三、认真学习、广泛宣传

 校工会常务副主席黄晓红及工会领导班子带头积极主动参加市总工会组织的校务公开标准化建设学习。学习归来之后,立即组织校工会全体工作人员和各分工会主席开展专题学习和研讨。认真学习了《成都市厂务公开民主管理标准》,并对照标准深入研讨了我校执行厂务公开标准的必要性,以及结合学校实际从公开的内容、形式、程序和时间等方面如何对标进行了深入的讨论。并以微信和校工会网站为载体,不断向全校教职工推送校务公开标准化建设相关知识,使校务公开为广大职工理解和接受,增强了教职工积极参与校务公开的自觉性。经过多方面的工作,学校各部门和学院实现了由“要我公开”到“我要公开”的转变,参与公开、支持公开的自觉性都有了较大提高。

    四、严格对标、切实贯标

    (一)严格对标、规范流程。在认真学习《成都市厂务公开民主管理标准——职工代表大会规范第三部分:事业单位》的基础上,2014年11月以来,我校召开的“两代会”都严格参照该文件操作,规范流程。如在会议召开前15天向市总工会上报了《职代会会前报告表(届中会议)》;提前7天,经单位行政和校工会协商,并请示学校党委批准,以书面的形式,向全体职工代表公布了会议主题和会议的主要议题;提前了7天将需教代会审议《成都大学校长工作报告》、《成都大学年度财务决算和财务预算报告》、《成都大学教代会和工会工作报告》和须听取的《提案工作报告》、《成都大学工会财务工作报告》都以书面的形式提交给了全体教职工代表,广泛征求教职工意见。尤其是主席团成员的构成,严格按照《成都市厂务公开民主管理标准——职工代表大会规范第三部分:事业单位》执行,严格控制中高级管理人员人数,使其比例不超过主席团成员总数的1/3。两代会结束后,按要求15天内,向市总工会上报了《职代会会后报告表》。

    (二)对标先进、规范管理。在标准化建设中,为使我校校务公开标准化建设工作能紧密结合高校工作实际。同时,根据学校党委常委会对标先进,向国内和省内一流高校学习的要求,校工会全体工作人员先后到西南交通大学、四川农业大学学习调研,同时借鉴北大、川大等重点院校在“两代会”召开和提案工作上的做法,不断完善我校“两代会”和提案工作操作流程。结合我校实际,在认真学习教育部第32号令《学校教职工代表大会规定》和成都市总工会厂务公开标准化建设的相关规定的基础上,对照标准,起草了《成都大学教职工代表大会实施细则》、《成都大学教职工代表大会组织工作规程》、《成都大学二级教代会工作程序和内容》、《成都大学教代会代表工作条例》、《成都大学各专门委员会工作规范》等文件,修订了《成都大学教代会提案工作条例》。使我校教代会工作走上了制度化、标准化建设的道路,也使我校校务公开工作走上了有章可循、规范操作的健康发展的轨道。

    (三)打造平台、推进民主。经学校党委常委会研究决定,加强对教代会和学校教授委员会的建设,充实力量,充分发挥其作用,即通过教代会充分发挥教职工民主管理和民主监督的作用;通过教授委员会充分发挥专家治校的功能。学校坚持了一年至少召开一次教代会的制度,如有涉及学校重要事项和教职工利益的重大问题,校工会提议,经学校党委常委会研究决定,根据需要临时召开教代会。自我校开展标准化建设工作以来,《成都学院章程》、《学校发展定位及教育教学思想的报告》、《教学违规、教学事故认定及处理办法》、《专任教师岗位准入与退出暂行办法》、《第二轮岗位聘任方案》、《校内津贴改革总体方案》、《学校大门修改设计方案》等方案均通过教代会或“两委委员会”或分工会主席会议多层次、多途径广泛征求教职工意见,将各方案内容采用多种形式进行公开,让广大教职工知校情、管校事,充分发挥教职工民主参与、民主决策和民主监督的作用,极大地调动了教职工推动学校发展的积极性。

    (四)常态进行、有序开展。指导各学院和部门建立完善了院(处)务公开制度, 坚持年初将院(处)务公开工作与学校年度工作一同部署,要求各学院和部门建立具有各学院、部门特点的院(处)务公开制度,开辟了院(处)务公开栏,校工会定期检查,将检查结果汇报给学校,纳入学院和处室年终目标考核。这种布置—检查—考核在成都大学已形成了常规。

 在公开时间上,要求各学院和处室做到经常性内容定期公开,阶段性内容逐段公开,动态性内容及时公开,临时性内容随时公开。重大决策在决策前、决策中、决策后全程公开,充分听取群众的意见和建议。公开时间、时限都要求严格按规定执行。

    (五)及时反馈、做好备案。学校统一在各教学楼、办公楼设立学院、部门工作意见箱,在成都大学官网设立了“师生服务热线”。各学院、部门每天清理意见箱,将意见收回、上报,这极大地促使了学校和部门及时了解掌握广大教职工和学生的意见和建议的工作。要求各部门对发现的问题及时整改,并公示整改结果,及时反馈。要求各学院和部门对各自所公开的资料定期统一归档,保存备查。学校还在成都大学官网专设了“书记信箱”和“校长信箱”,还设立了廉政建设举报邮箱、电话,开通了教职工对校务公开的监督渠道。满足了教职工合理表达愿望、诉求、意见、建议的需要。

    成都大学校工会在校务公开标准化建设中,认真学标、对标和贯标,使我校校务公开标准化建设取得了一些经验和成绩,我们将进一步加强校务公开标准化建设工作的宣传,对照标准进一步规范校务公开工作,做到“三统四有”,即统一公开内容、统一公开流程、统一公开形式;有专人负责、有标准程序、有公开时效、有健全档案。进一步扩大校内各学院和处室的院(处)务公开的范围,坚持以信息化建设为突破口,加强网络信息公开载体建设,不断丰富院(处)务公开的载体,开创成都大学校务公开民主管理新局面。

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